29 апреля на базе МДОУ Алексеевского д/с №1 «Ромашка» состоялось совместное заседание РМО воспитателей и РМО учителей-логопедов и воспитателей старшего дошкольного возраста ДОУ по темам «Конструирование работы с семьями воспитанников на основе развития новых форм общественно-семейного взамодействия»; «Формы сотрудничества логопеда и родителей в коррекции дефектов речи у детей»

Практическая часть встречи состояла из следующих пунктов:

• «Собираемся в детский сад: проблемы адаптации» - мастер-класс, родительское собрание с использованием нетрадиционных форм взаимодействия с родителями, которое включало в себя:

- деловые игры «Давайте познакомимся!», «Слово – эстафета»;

- мультимедиа-презентацию дошкольного учреждения;

- анкетирование родителей «Готовность ребенка к поступлению в  детский сад»

- блиц – консультация /по предварительным итогам анкетирования/

• «Вместе – интереснее и полезнее» – просмотр занятия-практикума по коррекции звукопроизношения, совместно с родителями.

Практическая часть была подготовлена педагогами Алексеевского д/с №1 «Ромашка»: Сарбаевой С.Н., Имамутдиновой Н.Р., Савиновой Г.А.

      Присутствующим было наглядно продемонстрировано несколько форм организации работы с родителями, которые позволяют  в непроизвольной обстановке знакомить родителей с жизнью детского сада, с особенностями развития их малышей на различных возрастных этапах. Такие нетрадиционные формы позволяют  проводить важную, крайне необходимую работу по педагогическому, психологическому просвещению пап и мам, которые в силу разных объективных и не очень, причин, в силу занятости, незнания, просто неумения – предоставляют малышей самим себе или препоручают их воспитателям, искренне полагая, что именно педагоги и должны заниматься воспитанием и образованием детей, часто забывая о том, что, согласно Закона РФ «Об образовании», именно родители являются первыми и главными воспитателями своих детей.

Задача педагогов детского сада – научить пап и мам, законных представителей любить малышей, понимать и принимать их, а для этого необходимо использовать нетрадиционные формы взаимодействия.

Материалами из опыта работы поделились Зайнуллина В.А. (Алексеевский д/с №5 «Солнышко»), Елизарова Н.П. (Алексеевский д/с №3 «Петушок»).

В помощь участникам заседания был предложен вспомогательный материал («Требования к оформлению и содержанию родительского уголка», анкета «Готовность ребенка к поступлению в  детский сад», «Формы работы с семьей внутри детского сада»)

            Приближается юбилей – 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. Этому событию была посвящена деловая игра  «По страницам Великой Победы», во время которой присутствующие педагоги пополнили и закрепили свои знания о событиях и участниках Великой Отечественной войне, чтобы делиться ими со своими воспитанниками.

            Воспитатели и учителя-логопеды ДОУ, разделившись на две команды, выполняли задания («Хронология событий Великой Отечественной войны», «Мы помним ваши имена», тестовое задание «Выбери правильный ответ», «Дети – герои Великой Отечественной войны», «Художественная литература о войне», «Воинские звания», «Песни военных лет»).